社會科學研究法(十八) 01.14 聊聊天

　　今天是學期的最後一堂課，我們利用一對一兩人小組聊聊天的方式來進行這學期研究法的回顧以及跟同學分享目前自己在做的研究，最後再進行全班的分享。

　　其實這樣聊天的過程，有問有答，彼此的討論和發表，在這樣子的環境中回激發出一些不同的觀點和想法。一開始我的身份是回答者，接受雅琳的提問，盡可能的闡述我自己已經看了的文獻，以及對自己想要做的研究的想法，這樣子闡述的過程其實也是在整合自己目前所知道的東西，而且藉由提問者的問題或疑惑，來了解自己是不是遺漏了什麼不同的觀點，是不是要再去尋找更多的資料、文獻閱讀？是不是要從不同的面向去思考自己所面臨的問題？

　　老師在後來有提到，在進行研究者的時候不要當個獨行俠，什麼事都只陷入自己的思考模式，而忽略跟他人討論的機會。這樣子的想法，跟我想進行的研究有概念上的契合，也就是研究者在進行研究時，若能透過與同一個領域的研究者進行知識的分享、討論、合作，在進行研究的過程中將會更有效率且產出更多不同的點子；另外，若能將這樣子的過程儲存、管理、組織起來，將是能為同一個組織團體留下許多有意義的知識。

　　這學期的研究法就在這一天告一個段落，但老師也勉勵我們，結束更是一個新的開始。研究法的課程只是對於一個研究者的基礎，在未來實際進行研究的過程中勢必會有許多對於研究的問題、困難需要去解決，這時候更要深化我們學習過的研究方法，來協助我們進行研究，以達到想要解決研究問題的一個目標。